学习过程：

一、引入：我们刚刚学习了《古代诗歌五首》，大家再次回想下列诗句的含义？“会当凌绝顶，一览众山小。”、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这些诗句仅仅是写风景吗？不是！借景抒情或者托物言志！所以，千古流传意义深远！古代诗歌的语言精炼、准确，一字都要经过反复斟酌。贾岛“鸟宿池中树，僧敲月下门”的“推敲”故事，足以说明用字的严谨态度。古诗要靠反复诵读，用字是否准确？行文是否通畅？读一读就会发现，因此，我们写完文章之后一定要读一读，出声读效果更佳。

二、文本取经：

一、 题意解析

本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。

二、脉络精要

第一部分（1--6段）：看花（1.花瀑2.花穗3.花朵）

第二部分（7--9段）：忆花（1.赏花的感受2.忆花的劫难3.颂花的生机）

第三部分（10--11段）：悟花--生命的长河是无止境的。

三、文章特色

1.表达方式上，以描写、抒情为主，议论点睛的综合作用。

2.大量运用比喻和拟人的修辞手法准确传达出花开的景色。如“瀑布”“船舱”“挑逗”“笑”“嚷”“伶仃”等。

3.托物抒情。文中由花及人，再到社会。