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七年级(下)作文教案——第三单元 抓住细节
发布日期:2017/6/24 12:05:39 来源:翰景源语言培训中心 浏览次数: 4398
学习目标:
1.学习运用细节描写;2.学习抓细节的方法。仔细观察生活,提炼出人物的性格特征,用语要生动、准确、简洁;3.习作一篇记叙文。
学习过程:
一、引入:
写文章如果抓住了人物、景物、事件的细微之处,会给读者留下非常深刻的印象!大家回忆一下《阿长与<山海经>》一文中,给你留下最深刻印象的是哪里?
阿长把“山海经”叫作“三哼经”。在床中间摆成一个“大”字等等。
二、文本取经:
教师出示下列片段(多媒体、黑板、或者看书本)
1.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。(看看用了哪些动词)
“长妈妈生得那么胖,一定很怕热吧?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”
母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。(反映母亲什么样的性格)
2. 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”(用了哪些修辞手法使文章生动形象)
3. 盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。(这一细节描写反映了“父亲”什么样的品格)
4.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。(用词生动、准确、简洁)
师生共同理解这些细节描写的作用:以小见大,画龙点睛,突出个性,彰显品格。
作者是如何抓这些细节的? 仔细观察生活,细节描写要体现人物性格,用语要生动、准确。
三、写作导航
具体指导写作实践二 《----------的那一刻》
1.发散思维找到素材。这一刻无论是喜是忧,是高兴还是气愤,但是一定是难以忘怀的。不妨以“难忘的那一刻”为题目进行发散思维找素材。
2.根据素材确立一个更具体的题目。比如:打游戏被发现的那一刻。也可以就用“难忘的那一刻”为题,写内容时具体到什么事情也可以。
3.画出行文结构图:
题目:难忘的那一刻
四、参考例文
难忘那一刻
走在路上,难免会碰到小孩子,有的在微笑,有的在哭泣,我都会对他们微笑一下,心情很是坦然。但当有人丢失小孩子时,那种焦急的心情是无法体会的,想到这里,不禁想起那件事来。
国庆期间,我家又添了个外甥,我姐生了个女儿,刚满月,然后那天去喝满月酒,那天心情蛮好的,我们一家人都去了。那天兴致好高,我叫我姐帮我买衣服,鞋子,然后,她答应了,我和我妈,三个姐和姐夫都去了,带了我大姐的女儿,我们就去到外看,我就去挑,挑我自己喜欢的,然后由我姐出钱,当买了完时候,发现我姐的女儿不见啦,当意识到时,心里非常着急,如果找不到,我爸和姐夫他们肯定会骂死我们,说好好的一个人怎么弄丢了,只顾玩,一个人都看不住,真是的,我们无所顾及,立即放下手上的东西,找人去啦。当时我姐都差点急死了,就使劲跑着,我看,这家没有,那家没有,真是急死人啦。
我姐姐的女儿蛮漂亮的,她有着一双又圆又大的眼睛,很漂亮的嘴巴是微小的,她笑的时候还有两个酒窝,别提多可爱了,她也很聪明,但也爱吃,不过那是孩子的天性,她每次到我家来,总是笑哈哈的,我很喜欢逗她玩,她也喜欢跟我玩,两个人挺默契的,哈哈。
就在我们找到她的那一刻,我才知道那种心情是无法比拟的,高兴,也许这虽然是一个平凡的故事,但也要知道粗心也许会让一个人的一生改变,这个故事也是不小心造成的,学习也是这样,如果高兴粗心一点,那将会是一辈子的遗憾。
难忘的那一刻,它会让你懂得珍惜,最后我们开心的回家了,这真是个难忘的经历啊。
五、习作。(选一个最难忘的时刻,按照行文要求,写一篇不少于500字的作文)
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