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图示作文公益讲学走进徐州市开发区徐庄中心小学
发布日期:2018/11/27 13:06:26  来源:翰景源语言培训中心  浏览次数:1959

图示作文公益讲学走进徐州市开发区徐庄中心小学

20181126日,新派图示作文教学公益研讨课及教法培训会在徐州市开发区徐庄中心小学举行。

该校刘永校长亲自主持活动,对执教的秦敬元老师进行了详细介绍,对图示作文导学案简单说明。

 

秦敬元老师给该校四年级的同学上第四单元作文课,该单元主题“听声音想象作文”。秦老师首先利用“思维发散图”引出大量的声音来源,开阔学生视野,找到写作素材,学生们踊跃参与活动,真是思维带动情感,情感激发思维。

 

接着,用“行文结构图”解剖例文“下雨了”。在有了写作素材,学会作文架构的基础上,学生选择自己的写作题目,列出自己的写作提纲,准备写作。

 

学生心中有了内容,对照行文结构图,写作水到渠成。

 

20分钟当堂作文,学生们专心致志,精彩纷呈。

 

当堂分享作品,教师当堂点评,分享同学受到激励,全班同学受益。

 

学生们踊跃发言。

 

点评就是指导,点评才能够提高。

 

回顾本节课学习内容,总结图示作文教学方法。“两图一符号”解决写作问题,最直观,最有抓手的作文教学法。

 

放开心灵,愉快学习写作文。优秀小组优秀学员和老师合影留念。

 

第二环节,秦老师给老师们介绍“新派图示作文”的教学理念:“思维 情感 架构 语言”四位一体提升学生写作水平。

接着介绍教学方法,导学案设计的指导思想。

 

老师们专心听讲,边听边记录,十分敬业。侧面展示了徐庄中心小学的老师们热爱学习,热爱教学研究,充满向上的力量。

 

老师们积极发言,交流自己的学习心得。

 

最后,区教研中心陶主任作精彩点评。一是对本节课的实效给予充分肯定,老师指导到位,学生当堂作文,当堂分享,及时点评;二是对“图示作文”教材教法高度评价,给作文教学一个实际抓手,解决了作文教学的重点和难点问题;三是对学校开展的教研活动高度赞扬,校长真抓实干搞教学。

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